Описание

Тестовые задания по предмету  "Юридическая психология"

Итоговая оценка 5.

 

Задание 1.

Вопрос 1. В чем состоит методологическая особенность юридической психологии?

1. Юридическая психология как научная дисциплина занимает промежуточное положение между юриспруденцией и психологией.

2. Юридическая психология как наука имеет свой предмет, теорию, методы и практические рекомендации.

3. Юридическая психология исследует особенности функционирования психики человека в системе правовых отношений и в условиях юридической деятельности.

4. Юридическая психология - это научно-практическая дисциплина, которая изучает психологические закономерности "человек-право".

5. Юридическая психология занимается изучением юридической деятельности.

 

Вопрос 2. Назовите принципы психологии, составляющие основу ее теории. Какой из приведенных ниже принципов не относится к ним?

1. Принцип детерминизма.

2. Принцип развития психики.

3. Принцип единства сознания и деятельности.

4. Принцип историзма.

5. Личностный подход.

 

Вопрос 3. Что такое профессиональная деформация личности юриста?

1. Психическое расстройство, возникшее под влиянием неблагоприятных условий деятельности.

2. Уровень профессиональной подготовки юриста.

3. Показатель, свидетельствующий о профессиональной принадлежности человека.

4. Психологический иммунитет к действию отрицательных факторов деятельности.

5. Чрезмерная выраженность профессиональных качеств, навыков, умений, которая затрудняет гибкость высших психических функций.

 

Вопрос 4. Кто из ученых прошлого объяснял криминальную направленность личности особенностями строения тела человека?

1. Э. Дюркгейм.

2. Ч. Ламброзо.

3. З. Фрейд.

4. К. Юнг.

5. В.М. Бехтерев.

 

Вопрос 5. Какой из принципов юридической науки ориентирует юриста на поиск причин, побуждающих человека к противоправным действиям?

1. Принцип личностного подхода.

2. Принцип единства сознания и деятельности.

3. Принцип детерминизма.

4. Принцип развития психики.

5. Не знаю.

 

Задание 2.

Вопрос 1. Что такое личность в понимании юридической психологии?

1. Человек, являющийся субъектом уголовного дела.

2. Индивид, имеющий криминальную направленность.

3. Любой человек, обладающий необходимыми психологическими признаками.

4. Человек, обладающий необходимыми психологическими признаками, включенный в систему правовых отношений.

5. Социальная сторона психики человека.

 

Вопрос 2. Какие из перечисленных критериев не относятся к психологическим признакам личности?

1. Самосознание.

2. Саморегуляция.

3. Активность.

4. Индивидуальность.

5. Возраст и пол.

 

Вопрос 3. Какой из перечисленных факторов оказывает самое сильное влияние на личность?

1. Наследственность.

2. Среда.

3. Деятельность.

4. Воспитание.

5. Нормы морали и права.

 

Вопрос 4. Можно ли судить о правовом сознании человека по его образованию?

1. Можно при любых обстоятельствах.

2. Можно, если он имеет юридическое образование.

3. Нельзя ни при каких обстоятельствах.

4. Нельзя, если не учитывать других факторов формирования личности.

5. Можно только после проверки знания им норм права.

 

Вопрос 5. Чем отличается содержание личности преступника от содержания личности правопослушного гражданина?

1. Не отличается ничем.

2. Отличается противоположностью моральных принципов, жизненным опытом, знаниями и умениями, а также мотивами поведения.

3. Преступник не знает законов, а законопослушный человек их знает.

4. Если преступник раскаялся, то не отличается.

5. Законопослушный может управлять своими эмоциями, а преступник - нет.

 

Задание 3.

Вопрос 1. Какие причины чаще всего удерживают законопослушного человека от совершения преступления?

1. Уважение норм права, ответственность перед родными и близкими.

2. Страх перед наказанием.

3. Семейные традиции правомерного поведения.

4. Боязнь быть опознанными свидетелями и очевидцами.

5. Неуверенность в получении личной выгоды от содеянного.

 

Вопрос 2. Что такое "свойства личности"?

1. Качества, которые обеспечивают индивидуальность человека.

2. Преобладающее эмоциональное состояние человека.

3. Элементы психики человека, обеспечивающие его основные жизненные перспективы, динамику его деятельности и поведения, своеобразие отношения к жизненно важным для него объектам, успешность в работе по достижению целей.

4. Особенности типа высшей нервной деятельности человека.

5. Проявление интеллекта, воли и эмоций в его поступках.

 

Вопрос 3. Из приведенных суждений выберите то, которое раскрывает сущность характера человека.

1. Характер - это такое психическое свойство, которое передается от родителей и воспитывается в семье.

2. Черты характера социально типичны.

3. Характер есть единство мотивов, эмоций и воли.

4. В характере проявляются способы действия, которыми человек добивается своих целей.

5. Характер - это свойство личности, которое отражает отношения человека к значимым для него объектам и придает своеобразие его поведению.

 

Вопрос 4. Что такое темперамент человека? Выберите наиболее точное суждение.

1. Темперамент - это свойство личности, в котором отражаются динамические особенности его психики.

2. Это подвижность, импульсивность, активность человека.

3. Особенности темперамента зависят от биохимического состава крови и типа нервной системы.

4. Недостатки темперамента легко компенсируются психофизическими тренировками.

5. Темперамент проявляется только в поведении.

 

Вопрос 5. Выберите определение, наиболее полно отражающее сущность способностей человека.

1. Это свойство личности, определяющее успех выполнения определенных видов деятельности.

2. Это наследуемые человеком анатомические и физиологические признаки, врожденные проявления.

3. Способности делятся на общие и специальные.

4. Уровнями развития способностей является общая одаренность. талант. гениальность.

5. Это личность в ее эффективности.

 

Задание 4.

Вопрос 1. Какое из перечисленных качеств на является типичным для личности преступника?

1. Конфликтность, агрессивность.

2. Тревожность, беспокойство.

3. Эгоизм, эгоцентризм.

4. Ригидность (негибкость) мышления и поведения.

5. Слабоумие.

 

Вопрос 2. В чем специфика криминальной мотивации? Какая из перечисленных особенностей не характерна для нее?

1. Недостаточная осознанность побуждений. Преобладание побуждения типа "влечения".

2. Преобладание материальных и естественных побуждений над духовными.

3. Ведущую роль в мотивации играют узколичностные побуждения.

4. Ориентация на ближние цели.

5. Мотивы ответственности, дружбы и взаимопомощи.

 

Вопрос 3. Какое из определений наиболее точно отражает сущность акцентуации личности?

1. Это крайние варианты нормы психического развития, граничащие с психическими расстройствами.

2. Это те особенности личности, которые затрудняют нормальное общение человека с другими людьми.

3. Они способствуют совершению правонарушений.

4. По типу акцентуаций можно прогнозировать характер преступления (насильственное, сексуальное, корыстное).

5. Акцентуации личности не ограничивают вменяемости человека.

 

Вопрос 4. В каком возрасте характерна наибольшая криминальная активность?

1. 14 - 17 лет.

2. 18 - 24 года.

3. 25 - 29 лет.

4. 30 - 40 лет.

5. 40 - 50 лет.

 

Вопрос 5. Для какого типа акцентуаций характерны серийные сексуальные преступления?

1. Возбудимый тип.

2. Шизоидный тип.

3. Эпилептоидный тип.

4. Циклоидный тип.

5. Конформный тип.

 

Задание 5.

Вопрос 1. Можно ли преступника считать личностью?

1. Нельзя, поскольку он противопоставляет себя обществу.

2. Можно, если он нарушил закон случайно или по неосторожности и т.д.

3. Можно, если он осознал тяжесть содеянного и раскаялся.

4. Любого преступника нельзя считать личностью, поскольку он социально опасен.

5. Можно, если обладает всеми необходимыми психологическими признаками.

 

Вопрос 2. Какие из перечисленных понятий не относятся к интеллектуальному компоненту личности?

1. Знание законов.

2. Уровень развития мышления: глубина, широта, критичность, самостоятельность и т.д..

3. Знание юридических и моральных норм поведения в обществе.

4. Отношение к преступности.

5. Умение анализировать и оценивать поступки и их юридические последствия.

 

Вопрос 3. Что такое мотив преступления?

1. Это тот предмет, который человек собирается получить преступным путем.

2. Это побуждение, которое заставляет нарушить закон ради удовлетворения своей потребности.

3. Это объяснение своего поступка, которое задержанный дает следствию.

4. Потребность, которую испытывает человек для достижения преступной цели.

5. Процесс выработки решения совершить преступление.

 

Вопрос 4. Лицо БОМЖ совершило очевидное преступление: украл продукты из магазина. Какие потребности и мотивы заставили его это сделать?

1. Желание доказать свою смелость и самоутвердиться среди своих друзей.

2. Удовлетворить физиологические потребности в пище.

3. Доказать свою принадлежность к группе себе подобных лиц.

4. Реализовать свои воровские амбиции.

5. Обезопасить себя на завтрашний день от голода.

 

Вопрос 5. Должностное лицо акционерного общества совершает хищение путем присвоения денег из фонда для покупки картины престижного автора. Какие потребности и мотивы побудили его на это?

1. Желание реализовать свои возможности и получить признание среди своего окружения.

2. Криминальный азарт.

3. Стремление надежно вложить капитал и обезопасить себя от форс-мажорных обстоятельств.

4. Удовлетворить физиологические потребности.

5. Влияние ближайшего окружения, бесконтрольность, чувство безнаказанности.

 

Задание 6.

Вопрос 1.Какие элементы входят в психологическую структуру юридической деятельности?

1. Знания, навыки и умения юриста.

2. Социальный и личный опыт юриста.

3. Мотивы, цели, средства, действия, результаты работы.

4. Обстоятельства, нормы права, требования руководства.

5. Осмотр места происшествия, опознание, очная ставка, обыск, допрос, следственный эксперимент.

 

Вопрос 2. Что такое профессиональная адаптация юриста?

1. Удовлетворение результатами своего труда.

2. Овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями.

3. Приспособление функций организма и психики к условиям работы.

4. Гомеостаз.

5. Компенсация нервных и психических затрат положительными эмоциональными переживаниями.

 

Вопрос 3. В чем состоят психологические особенности деятельности?

1. Предметность, орудийность, целесообразность.

2. Носит общественно-исторический характер и выражает индивидуальные особенности человека.

3. Особая социальная значимость и ответственность.

4. Конфиденциальность, регламентированность нормами права.

5. Деятельность структурна и имеет четкое строение.

 

Вопрос 4. К какой группе личностных качеств относится умение юриста устанавливать психологический контакт с партнером по общению?

1. Интеллектуальные качества.

2. Коммуникативные качества.

3. Нравственные качества.

4. Эмоциональные качества.

5. Волевые качества.

 

Вопрос 5. Каковы психологические трудности в деятельности юриста?

1. Интенсивность и эмоциональная напряженность.

2. Особая ответственность.

3. Процессуальная самостоятельность.

4. Правовая регламентированность.

5. Ошибочное "видение закона", профессиональная деформация.

 

Задание 7.

Вопрос 1. Для какого типа групп характерен эффект Латейна?

1. Для диффузных групп.

2. Для коллектива.

3. Для корпорации.

4. Для кооперации.

5. Для ассоциации.

 

Вопрос 2. Какой тип группы более всего распространен в организованной преступности?

1. Толпа.

2. Коллектив.

3. Толпа.

4. Корпорация.

5. Ассоциация.

 

Вопрос 3. Какой вид психологического воздействия на личность наиболее типичен для толпы?

1. Убеждение.

2. Подражание.

3. Внушение, заражение.

4. Одобрение.

5. Поддержка.

 

Вопрос 4. Какая из характеристик типична для организованной преступной группы?

1. Гуманизм.

2. Безответственность.

3. Взаимопонимание.

4. Социальная самоизоляция, враждебность к окружающим.

5. Попустительство.

 

Вопрос 5. По каким психологическим признакам можно наиболее точно определить тип социальной группы?

1. По количеству членов в группе.

2. По степени сплоченности и социальной значимости выполняемой деятельности.

3. По уровню образования членов группы.

4. По длительности существования группы.

5. По профессиональной принадлежности членов группы.

 

Задание 8.

Вопрос 1. Какие из перечисленных моральных ценностей не присущи организованным преступным группам?

1. Физическое превосходство.

2. Внешние материальные признаки благополучия.

3. Дисциплина и субординация.

4. Дружба, товарищество.

5. Презрительное отношение к другим людям.

 

Вопрос 2. Какова ролевая структура ОПГ? Какие из перечисленных ролей не типичны таким группировкам?

1. Исполнители.

2. Лидеры.

3. "Марионетки".

4. Аутсайдеры.

5. Временные члены группы.

 

Вопрос 3. Что следует понимать под "ротацией кадров" ОПГ?

1. Свободный выход из ОПГ и прием новых членов группы.

2. Регулярная смена лидера.

3. Перемещение членов внутри группы в зависимости от их заслуг.

4. Обмен кадрами группы с другими ОПГ.

5. Исключение провинившихся членов ОПГ.

 

Вопрос 4. Какие из перечисленных мер противодействия агрессивной толпе относятся к разряду психологических?

1. Создание препятствий для движения.

2. Разгон.

3. Арест лидеров.

4. Внушение, создание паники, убеждение.

5. Изоляция лидеров.

 

Вопрос 5. Какая часть агрессивной толпы наиболее опасна для общественного порядка?

1. Лидеры.

2. Любопытствующая часть.

3. Стяжательская часть.

4. "Группы поддержки".

5. Случайные группы.

 

Задание 9.

Вопрос 1. В чем состоит сущность профессионального общения юриста?

1. Это взаимодействие юриста с другими людьми, состоящее в обмене информацией познавательного и эмоционального характера.

2. Это один из основных видов его деятельности.

3. Общение обеспечивает удовлетворение социальных потребностей юриста.

4. Общение юриста определяется уровнем его культуры и нравственности.

5. Характер общения юриста определяется целью, задачами и особенностями его профессиональной деятельности.

 

Вопрос 2. Что такое "аффилиация"?

1. Основная характеристика эмоций человека.

2. Потребность в общении, быть в обществе других людей.

3. Переживание неудачи в чем-либо.

4. Перенос коммуникативных навыков юриста из профессиональной деятельности в область семейно-бытовых отношений.

5. Одна из характеристик конфликта.

 

Вопрос 3. В чем состоит структура общения?

1. В наличии последовательных фаз общения, которые необходимо соблюдать юристу.

2. В существовании целей, мотивов, способов общения.

3. В наличии 3-х сторон общения: коммуникативной, перцептивной, интерактивной.

4. В наличии последовательных фаз: знакомства. основной части. заключения.

5. Система организации пространства и времени общения.

 

Вопрос 4. Что такое "невербальное общение"?

1. Использование в процессе ненормативной лексики, жаргона, диалекта и т.д..

2. Один из способов маскировки своих мыслей при общении.

3. Один из видов доверительного общения.

4. Использование для передачи информации мимики, жестов, междометий, пантомимики.

5. Характеристика конфликтной ситуации при общении.

 

Вопрос 5. Что озн