Описание

Контрольная работа по предмету "Управление занятостью" 

 

Задание 1 (91) - на 5

Вопрос 1

Действующий Порядок регистрации безработных граждан четко и последовательно регламентирует процесс получения лицами, не имеющими работу, статуса безработных и пособия.

Какова последовательность регистрации, обратившихся в органы занятости в целях поиска подходящей работы, трудоспособных граждан, не имеющих работы и заработка (дохода)?

1)

• первичная регистрация безработных граждан;

• поиск подходящей работы для безработного гражданина;

• трудоустройство гражданина;

• снятие с гражданина статуса «безработный».

2)

• регистрация на основании заявления безработного;

• внесение всех сведений, указанных в заявлении, в единую базу данных по безработным гражданам;

• оплата гражданином услуг по регистрации и признание его безработным.

3)

• первичная регистрация безработных граждан;

• регистрация безработных граждан в целях поиска подходящей работы;

• регистрация граждан в качестве безработных;

• перерегистрация безработных граждан.

4)

• первичная регистрация безработных граждан;

• вторичная регистрация безработных граждан в общероссийском центре занятости;

• регистрация граждан в качестве «трудоустроенных» после нахождения подходящего места работы;

• снятие трудоустроенного гражданина с учета по безработным.

5)

• регистрация безработных граждан;

• регистрация граждан в качестве безработных;

• регистрация безработных граждан в целях поиска подходящей работы;

• перерегистрация безработных граждан.

 

Вопрос 2

Из предложенных вариантов выберите тот, в котором правильно обозначены предметы и средства труда, технология и продукты труда небольшой частной хлебопекарни?

1)

• Мука, яйца, сахарный песок, дрожжи – технология;

• Ножи, миксеры, духовые шкафы – предметы труда;

• Рецепты, по которым выпекается хлеб и хлебобулочные изделия – средства труда;

• Хлеб и хлебобулочные изделия – продукты труда.

2)

• цех по производству хлеба и хлебобулочных изделий – предметы и средства труда;

• устав, внутренние документы, должностные инструкции для сотрудников – технология;

• мука, яйца, сахарный песок, дрожжи, хлеб и хлебобулочные изделия – продукты труда.

3)

• мука, яйца, сахарный песок, дрожжи – предметы труда;

• ножи, миксеры, духовые шкафы – средства труда;

• рецепты, по которым выпекается хлеб и хлебобулочные изделия – технология;

• хлеб и хлебобулочные изделия – продукты труда.

4)

• хлеб и хлебобулочные изделия – предметы труда;

• рецепты, по которым выпекается хлеб и хлебобулочные изделия – средства труда;

• мука, яйца, сахарный песок, дрожжи – технология;

• выручка и прибыль от продажи хлебобулочных изделий – продукты труда.

5)

• мука, яйца, сахарный песок, дрожжи – средства труда;

• ножи, миксеры, духовые шкафы – предметы труда;

• рецепты, по которым выпекается хлеб и хлебобулочные изделия – продукты труда;

• хлеб и хлебобулочные изделия – технология.

 

Вопрос 3

Из предложенных ситуаций выберите ту, которая является примером схемы «аутсорсинга»?

1) Предприятие нефтегазовой отрасли, проведя реструктуризацию своих активов, результатом которой стало выведение из состава компании автотранспортных и сервисных организаций, уже на условиях договора пользуется услугами данных компаний наряду с другими подобными организациями. Таким образом, Компания концентрирует внимание только на основных профильных видах деятельности.

2) Нефтедобывающее предприятие приняло решение о расширении своих активов, введя в состав Компании дополнительные буровые установки, считая бурение своим основным профилем деятельности. В результате данных мероприятий штат сотрудников Компании существенно расширился;

3) Компания в рамках осуществления инвестиционного проекта по строительству крупного торгового центра заключило договор с кадровым агентством на предоставление дополнительных работников строительных специальностей из-за нехватки собственного персонала на период строительства объекта;

4) Кадровое агентство, имея в своем штате высококлассных специалистов по компьютерным технологиям, на условиях договора, заключенного на 2 года, предоставляет этих работников крупной Компании;

5) Крупное Издательство выводит часть своих работников за рамки штата, передав их кадровому агентству, которое формально выполняет для этих работников функции работодателя, но по факту они продолжают работать в Издательстве.

 

Вопрос 4

Из предложенных вариантов выберите тот, который является примером олигополистического рынка труда.

1) Уровень занятости на рынке труда определяется предложением труда, так как оно меньше спроса на труд при данной заработной плате; работодатели нанимают предложенное количество труда, так как это выгодно для них. Количество труда определено предложением, несмотря на то, что спрос на труд больше;

2) на рынке труда только один работодатель, который вынужден нанимать каждого нового работника на ту заработную плату, которую хочет претендент. В результате такой ситуации работодатель вынужден предлагать более высокую заработную плату не только новому сотруднику, но и прежним работникам;

3) работники нанимаются относительно небольшим количеством работодателей, которые испытывают потребность в работниках определенного вида труда; Работодатель, так как он не единственный для потенциального работника, предлагает ту заработную плату, которая оправдывает его издержки на труд, а в случае циклического спада сохраняет существующий уровень занятости;

4) на рынке действует большое количество фирм, конкурирующих друг с другом за найм работников определенного вида труда на одинаковые рабочие места; рыночная заработная плата меняется в зависимости от конкретной ситуации, поэтому ни работники, ни работодатели не могут ее контролировать; рынок труда мобильный и очень гибкий;

5) интересы работников на рынке труда представляет сильная профсоюзная организация, которая «противостоит» единственному работодателю. Работодатель и профсоюз стремятся ограничить конкурентный уровень занятости, а также «договориться» об устраивающей обе стороны заработной плате.

 

Вопрос 5

Используя простую модель спроса на труд, определите в каком временном периоде действует строительная фирма в случае А и в случае Б:

А): используя одну и ту же технологию строительства сложных объектов, фирма действует по схеме подбора временного персонала, пользуясь услугами кадровых агентств в определенные периоды нехватки сезонного персонала, поэтому ставку заработной платы для сезонных рабочих фирма меняет в зависимости от спроса на их труд;

Б): при строительстве объектов, в зависимости от условий конкретного контракта с заказчиком, фирма использует различные технологии строительства, которые, в свою очередь, оказывают влияние на найм того или иного вида труда, необходимого для конкретного проекта. Заработная плата персонала меняется в зависимости от выполняемых конкретных видов работ.

1) А) – очень долгосрочный период; Б) – долгосрочный период;

2) А) – долгосрочный период; Б) – очень долгосрочный период;

3) А) – краткосрочный период; Б) – долгосрочный период;

4) А) – долгосрочный период; Б) – краткосрочный период;

5) А) – очень долгосрочный период; Б) – краткосрочный период.

 

Задание 2 (92) - на 5

Вопрос 1

Из предложенных вариантов выберите тот, который характеризует маржинальную безработицу:

1) в результате конкурентной борьбы и передела рынка некоторые предприятия разоряются, не выдержав «натиска» более успешных и мобильных компаний. В результате бывшие работники закрывшегося убыточного предприятия оказываются безработными. Они вынуждены искать работу, обращаясь в службы занятости, но испытывают трудности в поиске нового места работы, так как с трудом приспосабливаются к новым экономическим условиям; показатели безработицы растут;

2) машиностроительные предприятия, использующие новые технологии конвейерной сборки автомобилей по западным технологиям, переоснащаются с учетом новых стандартов и требований, поэтому часть сотрудников оказываются «не у дел» - их труд заменяют машины и новое оборудование; уровень безработицы в такой ситуации возрастает;

3) на определенном сегменте рынка труда (например, в определенном регионе или городе) возникает ситуация, когда работодатель предлагает очень низкую оплату труда либо плохие условия работы. В результате люди, проживающие в данном регионе, – потенциальные работники не хотят работать за предлагаемую заработную плату и рассматривают другие варианты, либо уезжают из данного региона в поисках лучших мест работы;

4) экономический спад в обществе определяет социально-экономическую ситуацию на рынке труда, в результате которой большое количество людей испытывает трудности в поиске подходящей работы. Такая безработица охватывает очень широкие слои населения, ее процент очень высок;

5) преимущество на рынке труда принадлежит мужчинам. Имеются проявления дискриминации женщин в трудовых отношениях, выражающиеся в неконкурентоспособности женского населения при найме на конкретные работы при всех равных данных с претендентами мужского пола. Женщины испытывают трудности в должностном продвижении, их увольняют в первую очередь при сокращении, особенно тех, кто имеет малолетних детей. В объявлениях о наличии вакантных мест оговаривается пол потенциального сотрудника.

 

Вопрос 2

Определите, какой вид конкуренции на рынке труда представлен в следующей ситуации: работник Иванов чувствует себя на рынке труда достаточно стабильно и безработица его не пугает, так как, по его мнению, фирма, где он работает, стабильна и успешна на рынке. Занимаемую работником Ивановым должность инженера он считает достаточно престижной, его интересует карьерный рост со стабильно растущей заработной платой. В то же время, он осознает, что на данную должность есть и другие достойные претенденты, поэтому старается не допускать ошибок в работе, повышает свой профессиональный уровень.

1) структурная конкурентоспособность;

2) ситуационная конкурентоспособность;

3) субъективно-объективная конкурентоспособность;

4) конкуренция на рынке труда при данной ситуации отсутствует;

5) в данной ситуации проявляются признаки трех видов конкурентоспособности на рынке труда: ситуационной, субъективно-объективной и структурной.

 

Вопрос 3

Определите, какая стратегия поведения свойственна:

а) женщине 40 лет, имеющей средне-специальное образование, относящейся к прежнему месту работы исключительно как источнику материальных благ, находящейся в поиске любой работы;

б) мужчине с высшим образованием, находящемуся в поиске такой работы, которая бы гарантировала заработок не ниже того, который был на прежнем месте его работы, а также предполагала бы карьерный рост в рамках его специальности и квалификации.

1) женщине свойственна безразличная стратегия поведения; мужчине свойственно профессиональное поведение;

2) женщине свойственно прагматическое поведение; мужчине свойственно профессиональное поведение;

3) женщине свойственно прагматическое поведение; мужчине свойственно безразличное поведение;

4) оба характеризуются признаками прагматического поведения;

5) оба имеют все признаки профессионального поведения.

 

Вопрос 4

Из предложенных вариантов выберите тот, который является примером стихийной забастовки:

1) работник ушел с рабочего места, мотивируя свой отказ продолжить работу тем, что ему выплатили меньшую по сравнению с предыдущим месяцем заработную плату;

2) забастовка организована отраслевой профсоюзной организацией и имеет целью требовать от работодателя лучших условий труда для работников железнодорожного транспорта;

3) работники объявили забастовку работодателю с требованием ввести дополнительный рабочий день работникам вредного производства, но профсоюз не согласился с выдвинутыми работниками требованиями, посчитав их неправомерными;

4) работники прядильного цеха ткацкой фабрики вступили в круговую поруку, защищая «обиженного» работодателем сотрудника, профсоюз поддержал данную акцию и выдвинул определенные требования и условия работодателю;

5) стачечный комитет работников угольной промышленности выдвинул требования по увеличению заработной платы и улучшению условий труда работников-угольщиков. Стачечный комитет требует решения данных вопросов на государственном уровне. Пока требования не удовлетворены, работники угольной промышленности объявили голодовку.

 

Вопрос 5

Выберите вариант ответа, который правильно и точно формулирует цель профессионального обучения работника:

1) целью профессионального обучения работника является получение знаний по работе с программами, что позволит работнику лучше работать на складе и получать более высокую заработную плату;

2) целью профессионального обучения работника является получение конкретных знаний по работе с программой «1С-СКЛАД», которые позволят работнику быстро и качественно осуществлять работу на складе;

3) целью профессионального обучения работника является получение знаний по работе. На обучение отведена 1 неделя, после чего полученные навыки работника оценивает заведующий складом и назначает его старшим специалистом склада с повышением оклада;

4) целью профессионального обучения работника является получение конкретных знаний по работе с программой «1С-СКЛАД», которые позволят работнику быстро и качественно осуществлять работу на складе, оформлять поступление товара, осуществлять инвентаризацию;

5) целью профессионального обучения работника является получение конкретных знаний по работе с программой «1С-СКЛАД», которые позволят работнику быстро и качественно осуществлять работу на складе, оформлять поступление товара, осуществлять инвентаризацию. На обучение отведена 1 неделя, после чего полученные навыки работника оценивает заведующий складом и назначает его старшим специалистом склада с повышением оклада на 3000 рублей.