Описание

Практическая работа по дисциплине «Русский язык и культура речи» код (РУК93)

 

Задание 1 (94) – оценка 5

Вопрос 1. Что является основной задачей культуры речи?

1) искоренение лишних, засоряющих речь, слов;

2) сохранение и совершенствование литературного языка

3) пополнение словарного состава литературного языка заимствованиями, жаргонизмами, профессионализмами, просторечными выражений, ненормативной лексикой;

4) дальнейшая демократизация речи, отмена строгих правил;

5) пропаганда и дальнейшее совершенствование литературно-разговорного и фамильярно-разговорного типов речевой культуры

 

Вопрос 2. Какие нормы регулируют выбор речевых средств в различных сферах общения?

1) орфоэпические нормы:

2) акцентологические нормы;

3) лексические нормы;

4) стилистические нормы;

5) синтаксические нормы.

 

Вопрос 3. Какие стили современного русского литературного языка вы знаете?

1) Разговорно-просторечный, обиходно-деловой, научно-публицистический, литературно-художествен¬ный

2) Разговорный, научный, официально-деловой, публицистический, стиль художественной литературы;

3) Разговорный, жаргонно-диалектный, документальный, газетно-журнальный, научно-популярный, литературный;

4) научно-учебный, массово-политический, разговорно-обиходный, официально-деловой, официально-документальный;

5) научно-популярный, газетно-публицистический, художественный.

 

Вопрос 4. Определите основные черты научного стиля.

1) однозначность, точность, абстрактность, логичность, объективность и информативность изложения;

2) экономия языковых средств, лаконичность, доходчивость, использование речевых стереотипов, использование изобразительно-выразительных средств языка;

3) многозначность, эмоциональность, экспрессивность;

4) неподготовленность, спонтанность, непосредственность, опора на внеязыковую ситуацию;

5) жесткая регламентированность, точность, строгость, логичность, эффективность и убедительность.

 

Вопрос 5. Каково основное требование к содержанию делового письма?

1) должно выражать индивидуальные, а не групповые интересы фирм;

2) должно сохранять форму личной переписки и потому вестись от первого лица;

3) должно содержать целесообразное количество включаемой информации, необходимое и достаточное для реализации коммуникативной задачи - убедить, побудить, привлечь внимание, выразить несогласие и т.д.;

4) должно быть многословным, разнородным по включаемой в деловое письмо информации;

5) не допускаются иронизирование, грубость, следует использовать вычурные слова, выражать чрезмерную вежливость.

 

Задание 2 (95) – оценка 5

Вопрос I. Перечислите жанры публицистического стиля,

1) письмо, уведомление, договор, отчет, заявка;

2) роман, рассказ, баллада, стихотворение, описание;

3) разговор, беседа, переговоры, интервью, социологический опрос;

4) монография, доклад, учебник, лекция, выступление, методическое пособие;

5) политические выступления, международный обзор, репортаж, фельетон, памфлет, очерк, спортивное обозрение заметка и т.д.

 

Вопрос 2. Какая речь лишена стилистической замкнутости?

1) Разговорная речь

2) Речь художественной литературы;

3) Публицистическая речь;

4) Научная речь;

5) Речь официально-делового стиля.

 

Вопрос 3. Что относится к понятию гибкость речи?

1) это речь без затруднений, без мучительных поисков слов, без затягивающихся или неуместных пауз, без задержек и без речевых ошибок, логически стройная, складная, связная;

2) готовность и способность успешно использовать не в одной, а во многих ситуациях речи, в том числе нестан¬дартных, новых, различный, разнообразный языковой и речевой материал;

3) степень развитости речи, языковая и речевая компетентность, предметная компетентность и другие факторы;

4) совокупность устойчивых, выработанных длительной практикой речевых навыков и умений, речевые операции и рациональные и непроизвольные действия;

5) способность (обусловленная автоматизмом) осуществлять речевые операции, действия рационально, оптимально с точки зрения расхода времени и усилий.

 

Вопрос 4. Что такое эпитеты?

1) замена обычного однословного названия предмета, явления, лица описательным оборотом;

2) прием выразительности речи, намеренное преуменьшение малых размеров предмета;

3) прием выразительности речи, используемый с целью создать у слушателей преувеличенное представление о предмете речи;

4) художественные определения, позволяющие более ярко характеризовать свойства, качества предмета или явления, обогащающие нашу речь;

5) перенос наименования с одного предмета на другой по сходству этих предметов.

 

Вопрос 5. Какие слова относятся к среднему роду несклоняемых существительных иноязычного происхождения?

1) Сложносокращенные слова, аббревиатуры;

2) слова, обозначающие неодушевленные предметы:

3) слова, обозначающие животных, птиц;

4) слова, обозначающие географические названия;

5) слова, обозначающие названия органов печати.