Практическая работа по предмету "Концепция современного естествознания"

Задача 1.

Поставьте в соответствие название форм научного познания с их определениями.

А) факт

Б) проблема

В) теория

Г) гипотеза

1) предположительное знание

2) достоверное знание о наличии явления действительности

3) осознанный учеными вопрос, для ответа на который имеющихся знаний не достаточно

4) система истинного, доказанного, подтвержденного знания.

Задача 2.

Исходя из принципа причинности, признаваемого методологией естествознания, составьте причинно-следственную цепочку из следующих явлений:

1) вспышка молнии и раскаты грома.

2) накопление электрического заряда на тучах

3) возникновение электрического разряда в атмосфере.

Задача 3.

В 1896 году Поповым была передана первая радиограмма на расстоянии 250 метров, заключавшаяся в двух словах «Генрих Герц». Через какое время сигнал достиг приемника, если скорость распространения электромагнитных волн равна 3∙ 10 м/с?

Задача 4.

Какой станет масса космонавта при достижении космическим кораблем скорости равной половине скорости света, если на земле его масса составляла 60 кг?

Задача 5.

В каких процессах энтропия увеличивается (∆S>0), а в каких уменьшается (∆S<0)?

а) плавление

б) конденсация

в) испарение

г) кристаллизация.

Задача 6.

Укажите, в какой последовательности исторически шло развитие химии:

А) учение о составе

Б) эволюционная химия

В) учение о закономерностях химических процессов

Г) структурная химия

Задача 7.

Как изменится скорость реакции Н + Cl = 2HCl, если концентрацию хлора уменьшить в два раза, а водорода увеличить в 3 раза?

Задание 8.

Расположите в порядке, отражающем степень их усложнения следующие уравнения живой природы:

1) клеточный

2) организменный

3) молекулярный

4) биогеоценотический

Задача 9.

В результате скрещивания двух гомозиготных сортов петуний, имеющих белую и красную окраску венчиков, первое поколение гибридов имело розовую окраску цветков. Сколько видов окраски цветков, и в каком соотношении должно наблюдаться во втором поколении?

Задача 10.

Поставьте следующие биогеохимические функции живого вещества в соответствие с их определениями, данные Вернадским в его учении о биосфере:

1) энергетическая функция

2) Газовая функция

3) Концентрационная функция

4) Деструкционная функция

а) разрушение отмершего органического вещества до минеральных соединений

б) поглощение и выделение кислорода, углекислого газа

в) усвоение солнечной энергии и передача ее по трофической цепи

г) избирательное извлечение и накопление живыми организмами химических элементов окружающей среды.